宿題をひとりでできないから、塾でお願いしたいというケースがあります。小学校３～４年生から親の言うことを聞かなくなる子供もいますので、しかたない場合もあります。しかし、このままでは、高学年、中学生になった時に困ることになります。
このような生徒さんの指導は、はじめは「宿題の伴走」になりますが、「徐々に自分で宿題をできるように促す」、「勉強のしかたを教えていく」ことが教師の役目だと思います。
私が指導した場合は、指導に慣れてきたころを見計らって、「学校帰宅後、宿題をできるところまで進めておいて！」と約束します。だんだん自分でできる量を増やします。できたころに合わせて指導にうかがいます。
自習できるようになってきたことをほめ、指導時間は、苦手なところの補習や、得意科目の予習に当てます。親の言うことは全然聞かなくて困っているというケースでも、先生との約束には素直なお子さんが多いです。
中学２年生になるまでに、ひとりで予復習できる習慣、自習力をつけていきましょう。
